Immersion gouvernementale : un engagement fort pour les écoles techniques et professionnelles

Fin de l’étape de la région administrative de Kankan.

L’accès à une formation professionnelle de qualité est un enjeu stratégique pour l’avenir de la jeunesse guinéenne. Conscient de cette nécessité, le gouvernement, à travers le ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi (METFPE), multiplie les initiatives pour offrir des opportunités aux jeunes. C’est dans cette dynamique que s’inscrit l’inauguration des Centres d’Apprentissage et de Formation Professionnelle Post-primaire et Post-secondaire (CAFPPPPS) de Kouroussa et de Kintinian, ainsi que la mission d’évaluation menée dans la ville de Kankan.

Des infrastructures adaptées aux réalités du marché de l’emploi

L’inauguration du CAFPPPPS de Kouroussa, présidée par le Premier ministre Amadou Oury BAH, marque une avancée significative dans la formation des jeunes en Guinée. Entièrement financé par l’État, ce centre met à disposition des apprenants :

• Six salles de cours pour l’enseignement théorique
• Six ateliers pour la formation pratique
• Des bureaux administratifs pour un suivi efficace
• Des infrastructures sportives (basketball et volleyball)

À Kintinian, le Ministre de l’Enseignement Pré-universitaire et de l´Alphabétisation a inauguré un CAFPPPPS, fruit du partenariat public-privé avec la Société AngloGold Ashanti de Guinée (SAG).

Ce centre cible particulièrement les jeunes de la préfecture, où l’orpaillage artisanal est dominant, en leur offrant des formations en Plomberie Sanitaire, Électricité Bâtiment et Maçonnerie Carrelage. Lors de son discours, le Directeur Général de la SAG a souligné l’importance de cette initiative pour l’insertion socioprofessionnelle et a rappelé l’engagement de son entreprise en matière de Responsabilité Sociétale d’Entreprise (RSE).

Dans le cadre de l’immersion gouvernementale, la délégation du METFPE a poursuivi sa mission dans la ville de Kankan, où plusieurs établissements d’enseignement technique et professionnel ont été visités. Cette démarche a permis d’évaluer les avancées réalisées et d’identifier les défis persistants, notamment :

• Le manque d’enseignants, un problème majeur à l’échelle nationale
• La vétusté des infrastructures
• L’inadéquation des programmes avec les exigences du marché du travail.

Malgré ces difficultés, des progrès notables ont été constatés, notamment à l’École des Soins de Santé Communautaire (ESSC), où un nouveau bâtiment a été construit, et au Centre de Formation Professionnelle (CFP) Hô Chi Minh, qui bénéficie d’un château d’eau en construction.

À l’École Nationale d’Agriculture et d’Élevage (ENAE), une démonstration de traitement préventif sur des chèvres a illustré l’approche pratique de l’enseignement.

L’inauguration de ces centres et l’évaluation des établissements de formation professionnelle s’inscrivent dans une volonté affirmée du METFPE sous la conduite de Madame Aminata KABA d’améliorer l’insertion des jeunes sur le marché du travail.

L’avenir de la jeunesse guinéenne dépend d’un accès élargi à une formation professionnelle de qualité. En multipliant les initiatives et en favorisant les partenariats, le gouvernement pose les bases d’un écosystème éducatif plus performant et adapté aux défis socio-économiques du pays.

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