CFP Camara Laye : la ministre Aminata Kaba lance les examens pratiques des filières techniques

Après la phase théorique clôturée vendredi dernier, le ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi a franchi une nouvelle étape cruciale ce mercredi 25 juin. Aminata Kaba, la ministre en charge du département, a lancé les épreuves pratiques au Centre de Formation Professionnelle (CFP) Camara Laye de Donka, marquant ainsi le début de cette session finale pour plus de 22 000 étudiants à travers le pays.

« Les épreuves pratiques comptent pour 70 %, contre 30 % pour la théorie, car nous misons sur la compétence concrète », a précisé la ministre, soulignant l’importance de ces examens dans la logique de réforme impulsée par le programme SIMANDOU 2040, axé sur l’excellence, les partenariats et l’employabilité.

Au CFP Camara Laye de Donka, où elle a donné le coup d’envoi, 270 candidats, dont 11 filles, sont inscrits dans six filières, réparties comme suit :

• Électricité bâtiment : 94 candidats, dont 4 filles
• Plomberie sanitaire : 64 candidats, dont 1 fille
• Mécanique auto : 52 candidats, dont 4 filles
• Maçonnerie : 25 candidats, dont 1 fille
• Chaudronnerie : 19 candidats
• Menuiserie : 16 candidats

Selon le directeur du centre, Sory Oularé, les épreuves ont été conçues de manière à produire des œuvres utiles, tant pour les apprenants que pour l’entretien des infrastructures du centre.

« Les sujets ont été pensés pour que les réalisations soient exploitables, que ce soit pour rénover ou maintenir les locaux », dit-il.

Revenant sur le climat de confiance et de sérénité ayant marqué cette première journée, la ministre Aminata Kaba s’est dite satisfaite de l’ambiance sur place : « J’ai trouvé des apprenants détendus, confiants, prêts à aborder ces épreuves avec sérénité. C’est ce qui compte le plus : évaluer dans un cadre propice, avec un esprit compétitif. »

Il faut noter que ce lancement national des épreuves pratiques constitue une étape clé dans la mise en œuvre des politiques éducatives orientées vers l’emploi et les compétences techniques, avec en ligne de mire l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.

Sâa Robert Koundouno

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